Сроки проведения

Рассматриваемые вопросы

Ответственные

сентябрь

Теоретический блок

Заседание 1.

Тема: «Совершенствование и повышение качества преподавания иностранных языков в процессе модернизации образования».

1.  « Планирование работы МО иностранных языков  на новый учебный год

2. Пути совершенствования и повышения качества преподавания иностранных языков»

 - изучение основных подходов к условиям достижения качества преподавания иностранных языков

-  современные тенденции в преподавании иностранного языка

- формирование ключевых компетенций на уроках иностранного языка

Поповкина И.В..

Чеханадских Е.В.

Нефедова Р.Е.

Саламахина Н.Н.

Федяева О.И.

ноябрь

Заседание 2

Тема: « О роли методического объединения в формировании ценностной культуры учебно-воспитательного процесса»

1.Методы контроля и самоконтроля в обу­чении

2. Внедрение новых форм проверки знаний у учащихся на элективных курсах

3.Ознакомление с методическими разработками учителей района по элективным курсам в среднем звене; анализ авторских программ и методик;

- изучение проблемы "Организация работы с одаренными детьми";

- анализ срезовых контрольных работ за 1четверть.

Левешко Т.И.

Поповкина И.В.

Новикова Н.С.

Дыбова Т.И.

Саламахина Н.Н.

январь

Заседание 3

Тема: «Современные информационно-коммуникационные технологии».

1.   Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка.

2.Использование мультимедийных учебных пособий в преподавании иностранного языка

3. Изучение проблемы "Применение личностно-ориентированных технологий на уроках английского языка

- об организации воспитательной работы по английскому языку;

- анализ работы со слабоуспевающими.

- способы повышения мотивации в  системе обучения ин. яз.; особенности работы с учащимися разного уровня мотивации»

.

Нефедова Р.Е.

Чумачек М. Н.

Дыбова Т.И.

Косинова Н.И.

Головина В.Д.

Чехонадских Е.В.

Март

Заседание 4

Тема «О рассмотрении  материалов для  итоговой аттестации   по иностранным

языкам за курс основной и средней школы»

1.Изучение нормативно-правовой базы для итоговой аттестации по иностранным языкам за курс основной  и средней школы

2. Об итогах районных и областных конкурсов по иностранному языку

3. Об итогах смотра – конкурса  кабинетов  иностранного языка

Ушакова И.В.

Нефедова Р.Е.

Саламахина Н.Н.

Октябрь

Февраль

Апрель

                            Семинары

«Методическое и лингвистическая компетентность учителя английского языка»

«Создание банка тестовых заданий»

Методической конференции «Профессиональная компетентность – ресурс развития школы»

Педагогические чтения:

«Подходы к развитию иноязычных умений»

·         Нетрадиционные методы обучения грамматике на уроках немецкого  и английского языков.

·        Формирование грамматических навыков иноязычной речи у обучающихся 5-9 классов на основе интегративного обучения

·         тестирование на уроках иностранного языка.

Поповкина И.В.

Косинова Н.И.

Левешко.Т.И.

Слушатели РМО

Согласно графика

В соответствии

 с планом работы учебных классов

Практический блок

1.Открытые уроки и внеклассные мероприятия

2. Языковая практика

3. Практические занятия по обучению конструированию учебных занятий, освоению приемов и способов педагогической деятельности в Школе педагогического мастерства и Классе предметных компетенций

4.Обсуждение и утверждение экзаменационных материалов

5. Выставки методических материалов.

6. Участие в районных и областных конкурсах по ИЯ.

Чумачек М. Н.

Саламахина Н.Н.

Саламахина Н.Н.

Январь

В течение года, обсуждение на заседаниях МО

Информационный блок

Изучение программ по иностранным языкам

Изучение нормативных документов, регулирующих деятельность учителя иностранного языка средней школы.

Обзор новинок литературы по методике преподавания иностранных языков.

Подведение итогов предметной олимпиады.

Подведение итогов диагностики

Ушакова И.В.

Саламахина Н.Н.

Сентябрь

По графику

По плану учителя

Работа с учителями

между заседаниями МО

1.Проверка тематического планирования.

2.Взаимопосещение уроков, анализ учебного занятия.

3.Организация внеклассной работы по ИЯ, самоанализ результативности.

4.Проведение школьного этапа олимпиад.

5.Проведение контрольных работ по текстам районного отдела образования

6. Мониторинг ЗУН учащихся школ района по ИЯ

7. Анкетирование учителей ИЯ на выявление реальных затруднений в организации обучения ИЯ

Саламахина Н.Н.

Учителя

иностранного языка

Учителя

иностранного языка

Ушакова И.В..

Нефедова Р.Е.

Саламахина Н.Н.